Llamamiento a las prácticas inclusivas y con perspectiva de género en la educación forestal

Barbara Öllerer, Theresa Klara Loch (Ambas: International Forestry Students’ Association)

 

 

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Calling for gender-aware and inclusive practices in forest education.pdf
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Llamamiento a las prácticas inclusivas y con perspectiva de género en la educación forestal

(Disponible únicamente en inglés)

In 2022, the International Forestry Students’ Association - IFSA, the biggest international network of students of forestry and related fields, published the IFSA Open Letter on Gender and Forest Education, strongly supported by its members. IFSA wants students and young professionals of all genders to have the same opportunities in education, their choice of study and personal development. The open letter calls for a higher acceptance and visibility of all genders in forestry science and practice, through gender-aware education and accountability for lack of accessibility due to gender-related structural oppression. 

El texto completo de la carta abierta, así como la versión en vídeo de la misma, en la que participan un gran número de miembros de la IFSA, pueden consultarse en https://ifsa.net/gender-open-letter/ 

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